Čítanka k literatuře 2 - preehled SŠ učiva – Kostková Markéta (2006)

Alle vier Bände der Lesebücher sind analog zum Lehrbuch „Literatur – Überblick über den Lehrplan der Sekundarstufe“ in 21 Themenbereiche unterteilt (mit Ausnahme des Kapitels „Grundlagen der Literaturtheorie“, das nur im Literaturlehrbuch enthalten ist). Dieses Lehrbuch zeichnet die Entwicklung der Welt- und der tschechischen Literatur von ihren Anfängen bis zur Gegenwart chronologisch nach. Zu jedem vorgestellten literarischen Werk sind zwei Auszüge enthalten, wobei der erste länger ist. So kann sich der Leser mit dem Werk und seinen Charakteristika vertraut machen und Besonderheiten des Stils des Autors kennenlernen. Die anschließenden Fragen zum Text (und mögliche Reflexionspunkte) helfen Lehrkräften, den Unterricht lebendiger zu gestalten, während Schüler ihr Wissen auffrischen und überprüfen können, ob sie den Text aufmerksam gelesen haben. Ähnliche Fragen können Schülern auch bei Hochschulaufnahmeprüfungen begegnen, da es wichtig ist, den Kontext eines literarischen Werkes zu verstehen und es in den allgemeinen kulturellen und historischen Kontext einzuordnen. Der zweite Auszug ist stets kürzer und zielt darauf ab, Phänomene hervorzuheben, die beim Lesen Beachtung verdienen – Beispiele aus der thematischen, sprachlichen und kompositorischen Ebene des Werkes. Die Analyse ausgewählter Phänomene korrespondiert mit der abschließenden Interpretation, die sich auf das bereits Genannte bezieht…