Kreative, ausdrucksstarke, inspirierende Kunsterziehung – Jurečková Veronika (2015)

Die Publikation bietet einen Überblick über theoretische und empirische Studien zu aktuellen Themen der tschechischen Kunstpädagogik und konzentriert sich detaillierter auf drei Themenbereiche, die mit Schlüsselkonzepten der Kunstpädagogik verbunden sind: Kreativität, Ausdrucksfähigkeit und Inspiration. Die Einleitung des Buches bietet eine Übersicht über die historische Entwicklung der Forschungsthemen, die den Diskurs der Kunstpädagogik (bzw. der Kunstpädagogik) mitgeprägt und zur Konzeption und heutigen Form des Fachgebiets in Tschechien beigetragen haben. Sie behandelt ausführlich das Thema Kreativität. Hier findet der Leser Antworten auf die Fragen, was Kreativität beeinflusst, welche Bedingungen die Kreativität von Kindern positiv beeinflussen und welche Strategien hingegen riskant sind. Das Thema Kreativität wird in einem fokussierteren Kapitel über kreative Fähigkeiten und Prinzipien in der kreativen Interpretation eines Kunstwerks weiter vertieft. Der zweite Teil des Buches befasst sich mit der Ausdrucksfähigkeit im künstlerischen Ausdruck von Kindern und Jugendlichen und stellt die expressive Gestaltung als Gegenstand von Forschung und Theorie in der Kunstpädagogik im Kontext anderer Ausdrucksfelder dar. Der letzte Abschnitt behandelt die Interpretation eines Kunstwerks im Kontext der Kunstpädagogik. Er erörtert die Unterschiede…