Pohybové činnosti v předškolním vzdělávání – Dvořáková Hana (2023)

Die Publikation „Bewegungsaktivitäten in der Vorschulerziehung“ ist ein methodischer Leitfaden, der verschiedene Ansätze zur Umsetzung von Bewegungsaktivitäten vorstellt, insbesondere geeignete Spiele und Aktivitäten zur Entwicklung dieser Fähigkeiten bei Vorschulkindern. Der erste Teil des Textes verdeutlicht anhand von Beispielen und Erläuterungen, wie spezifische Bewegungsaktivitäten die Teilziele aller fünf Bildungsbereiche des RVP PV erfüllen können. Der zweite umfangreiche Teil konzentriert sich auf die Inhalte von Bewegungsaktivitäten, die für Vorschulkinder geeignet sind, und die Methodik zum Üben spezifischer Bewegungsfertigkeiten. Dieses Kapitel könnte eigenständig stehen und sich ausschließlich auf die Bewegungsmöglichkeiten von Kindern beziehen. Es ist jedoch der Struktur des RVP PV und den Teilzielen des Bereichs „Kind und sein Körper“ untergeordnet, der die Anforderungen für den Erwerb von Bewegungsfertigkeiten und die Gesundheitsförderung formuliert. Der nächste Teil befasst sich mit der Erstellung von Schul- und Klassenprogrammen und deren Evaluation hinsichtlich der Umsetzung von Bewegungsaktivitäten im Schulalltag und im gesamten Schulbetrieb, unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Kinder und der Förderung ihrer Gesundheit. Die Schlussfolgerung liefert ein Beispiel für Bewegungsaktivitäten innerhalb einer thematischen Einheit, um die Verknüpfung von Bewegung und anderen Aktivitäten zu einem thematischen Ganzen zu veranschaulichen. Die Publikation ist…