Environmentální činnosti v předškolním vzdělávání – Jančaříková Kateřina (2022)

Die Publikation „Umweltaktivitäten in der Vorschulerziehung“ ist ein didaktisches Material für Erzieherinnen und Erzieher im Vorschulbereich und gliedert sich in drei Teile. Der theoretische Teil stellt ein innovatives Konzept der Umwelterziehung vor und beschreibt die erwarteten Lernergebnisse. Die Gründe für die Integration von Umwelterziehung und Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Rahmenlehrpläne werden zu Beginn des Textes kurz und verständlich erläutert. Dabei wird die Bedeutung der Umgebung, in der die Aktivitäten der Kinder stattfinden, insbesondere der Schulgärten, hervorgehoben. Der methodische Teil enthält allgemein anwendbare methodische Hinweise und Schwerpunkte sowie Empfehlungen zur Gestaltung oder Anpassung des schulischen Bildungsprogramms. Die Autorin/Der Autor geht auf die Bewertung von Qualität und Effektivität ein und bietet einen Fragebogen zur Selbstevaluation der Qualität der Umwelterziehung in Kindergärten an. Der praktische Teil bietet eine Reihe von Anregungen für kleine Aktivitäten, Projekte, Naturspaziergänge, Lehrpfade und thematisch integrierte Unterrichtseinheiten. Erzieherinnen und Erzieher finden hier vielfältige Ideen und Anregungen (Experimente, Spiele, Geschichten, Bastelideen etc.) für ihren eigenen Unterricht. Die Publikation richtet sich in erster Linie an Kindergärtnerinnen und -gärtner, ist aber auch für zukünftige Kindergärtnerinnen und -gärtner aus weiterführenden Schulen, höheren Berufsschulen und Universitäten von Nutzen.