Učitel a práce se třídou – Eichhorn Christoph (2019)

Die Grundlage für qualitativ hochwertigen Unterricht ist eine gut organisierte Klassenführung. Jede Lehrkraft muss auch eine kompetente Führungskraft sein, da ihr „Team“ oft aus bis zu dreißig Schülerinnen und Schülern besteht. Die Publikation zum Thema Klassenführung bietet Anregungen zu den Prinzipien effektiver Klassenleitung, zur richtigen Festlegung von Klassenregeln, zum Einsatz von Ritualen und Routinen zur Strukturierung des Unterrichts und zum Umgang mit Emotionen im Klassenzimmer. Der Inhalt der Publikation „Klassenführung oder Wie man erfolgreichen Unterricht gestaltet“ bietet viele wertvolle Werkzeuge, um Bedingungen für den Unterricht zu schaffen, unter denen Lehrkräfte gute Beziehungen zu ihren Schülerinnen und Schülern aufbauen und diese effektiv lernen können. Klassenführung bedeutet in erster Linie eine proaktive und organisierte Vorbereitung sowie eine angemessene Unterrichtsleitung. Dieser Beitrag konzentriert sich auf die wichtigsten Instrumente der Klassenführung: Regeln und deren Einhaltung. Anhand praktischer Beispiele werden wichtige Schritte beschrieben, um Regeln auch in sehr herausfordernden Klassen erfolgreich umzusetzen und deren Einhaltung zu gewährleisten. Lehrkräfte als Wegweiser für Entwicklung und Wachstum: Das Ziel aller Lehrkräfte ist die Verbesserung der Bildungs- und Schulqualität. Ein Weg, dieses Ziel zu erreichen, ist die Bereicherung des bestehenden Kontextes…