Předškolák se speciálními vzdělávacími potřebami – Kendíková Jitka (2016)

* Ein praktischer Leitfaden mit Arbeitsblättern und methodischen Anleitungen für Vorschulkinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf * Unterstützt die reibungslose Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Gruppe * Für Erzieher/innen und Eltern * Mit ansprechenden Comic-Illustrationen. Der Leitfaden beginnt mit einer zweiteiligen theoretischen Einführung. Der erste Teil enthält grundlegende Definitionen der verwendeten Begriffe sowie Informationen zur Gesetzgebung im Bereich der Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Hochbegabten. Er konzentriert sich auf die professionelle Betreuung dieser Kinder und geht detaillierter auf bestimmte Fördermaßnahmen ein. Auch die Voraussetzungen für die Einschulung in die erste Klasse werden beschrieben. Die Möglichkeiten zur Verschiebung der Schulpflicht werden erläutert. Zudem enthalten die Inhalte Informationen zu Vorschulklassen. Jedes Kapitel schließt mit einer zusammenfassenden Empfehlung für Erzieher/innen in Kindergärten sowie für Eltern von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Hochbegabten ab. Der zweite Teil der theoretischen Einführung dient als allgemeine methodische Anleitung zur Arbeit mit der Publikation. Er erklärt die Aufteilung und Bearbeitung der Arbeitsblätter. Darüber hinaus liefert sie Informationen über ihre Beziehung zum Rahmenprogramm für die vorschulische Bildung (Prag 2016). Der Hauptteil der Publikation…