Matematika 5 pro ZŠ - Učebnice (neue Generation) – Hejný Milan (2022)

Eine ganze Reihe von Lehrbüchern für die Klassen 1 bis 5 unterstützt im Allgemeinen einen konstruktivistischen Ansatz im Mathematikunterricht. Dieser basiert auf dem Aufbau von Denkmustern, der Entwicklung logischen Denkens und der Förderung der Vorstellungskraft. Die Kinder werden zu einem forschenden Lernansatz angeleitet. Bereits in der fünften Klasse werden sie von einer Gruppe von vier Freunden begleitet, die verschiedene Aufgaben sicher lösen können. Im letzten Schuljahr kommt ein neuer Klassenkamerad hinzu: ein vietnamesischer Junge, der gelegentlich ihre Hilfe bei mathematischen Problemen benötigt, insbesondere bei der Anpassung an unterschiedliche Umgebungen. Die Lernumgebungen bleiben im Vergleich zu den Vorjahren unverändert. Erfahrungsgemäß erzielen Kinder, die so unterrichtet werden, hervorragende mathematische Leistungen. Im Vergleich zur Originalausgabe wurde der Stoffumfang in der 5. Klasse reduziert und das Zeichnen stärker betont. Das Lehrbuch für die 5. Klasse entspricht den Lernzielen des Rahmenlehrplans für die erste Phase der Grundschule.