Soudobé dějiny - Badatelská učebnice dějepisu pro 9. ročník ZŠ a víceletá gymnázia (2022)

Das forschende Geschichtslehrbuch ist eine bedeutende Innovation in unserem Land. Es basiert auf einem konstruktivistischen Ansatz, der die Interpretation von Quellen und die Arbeit mit Materialien einbezieht, historisches Wissen fördert und kreatives, forschendes Lernen ermöglicht. Es geht nicht darum, Schülerinnen und Schüler Geschichte auswendig lernen zu lassen, sondern sie zum Nachdenken über die Vergangenheit anzuregen: Warum geschehen Ereignisse? Welche Auswirkungen haben sie? Wie können wir die Menschen der Vergangenheit verstehen? Wir sind stolz darauf, dass das Bildungsministerium unsere Methode als vielversprechend einstuft und ihre Verbreitung fördert. Gleichzeitig sind wir mit unseren forschenden Lehrbüchern, Arbeitsheften und Lehrerhandbüchern Teil des Projekts Dějepis+ geworden, an dem bis September 2021 über zweihundert Pilotlehrkräfte teilgenommen haben. Was unterscheidet das forschende Lehrbuch von anderen? – Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihre Sicht auf die Vergangenheit zu gestalten, deren Bilder uns umgeben – in Straßennamen, an Orten, die wir besuchen, in Büchern und in Computerspielen. – Kreative Aufgaben basieren auf der Interpretation und Analyse von Quellen – historischen Dokumenten oder Expertenmeinungen. Dank des hybriden Charakters erhalten die Schüler über Codes Zugang zu interessanten Online-Übungen aus der HistoryLab-App und zu Videos auf Škole s nadhledem.