Speziální pedagogika nejen pro sociální pedagogy – Potměšilová Petra (2014)

Die Fachpublikation „Grundlagen der Sonderpädagogik – nicht nur für Sozialpädagogen“ richtet sich an Studierende der Sozialpädagogik, die sich auf ihr Studium vorbereiten. Die Zielgruppe ist jedoch breiter gefasst: Auch Leser, die ihr theoretisches Wissen durch eigene praktische Erfahrungen ergänzen möchten, finden hier wertvolle Informationen. Die Autoren haben die Publikation übersichtlich in zehn Kapitel gegliedert. Das erste Kapitel stellt die Sonderpädagogik als Fachgebiet vor und ordnet sie in einen interdisziplinären Kontext ein, um die Besonderheiten der Sozial- und Sonderpädagogik hervorzuheben. Diese Überschneidung spiegelt sich auch in den folgenden Kapiteln wider, die sich mit verschiedenen Formen von Behinderungen oder der Arbeit mit Menschen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Kontext der Sonderpädagogik befassen. Das letzte Kapitel schließt den erläuternden Teil ab, indem es die Überschneidungen und interdisziplinären Schnittstellen zwischen Sozial- und Sonderpädagogik aufzeigt und beiden Bereichen so eine breitere Dimension verleiht. Die Inhalte der Kapitel wurden so gestaltet, dass sie dem aktuellen Paradigma der Sonderpädagogik sowie den Ergebnissen der Forschungsarbeiten der Autoren der letzten Jahre Rechnung tragen.