Dyslektická čítanka pro 4. - 5. ročník – Michalová Zdena (2017)

Dieses Lesebuch ist Ihnen bereits unter dem Titel „Leser für Legastheniker II“ bekannt. Es folgt auf die Lesebücher „Leser für Legastheniker der 1. und 2. Klasse“ und „Leser für Legastheniker der 2. und 3. Klasse“ desselben Autors. Die Texte sind so ausgewählt, dass sie die Leser durch ihre Vielfalt ansprechen. Sie beginnen mit einfachen Texten, deren Schwierigkeitsgrad sich aber allmählich steigert. Vor den meisten Artikeln finden Sie schwierige Wörter in Spalten, die zum Üben des Lesens dienen. Zusätzlich enthalten einige Abschnitte Wörter, die zwar nicht direkt mit dem Inhalt der Artikel zusammenhängen, aber dennoch gut zum Üben von Lesetechniken geeignet sind. Wo Schreibmaterialien benötigt werden, können die Seiten in Klarsichtfolien eingelegt werden, auf denen man mit einem normalen Bleistift schreiben kann. Es wird davon ausgegangen, dass dem Kind weitere Hilfsmittel wie ein Leseschwamm, ein Buzzer, Regelübersichten, farbige Regeln, eine Legasthenie-Tabelle, eine abwischbare Tafel usw. zur Verfügung stehen. Hinter den meisten Artikeln finden sich außerdem verschiedene Fragen und Aufgaben zur Erweiterung des Wortschatzes und zur Förderung des schriftlichen Ausdrucks. Das Arbeitsbuch enthält zudem Übungen zur Entwicklung der visuellen und auditiven Wahrnehmung.