Übersetzung: Schwanitz Dietrich (2023)

Unser Wissen befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel, und im westlichen Bildungssystem herrscht seit Langem eine Krise, die den Niedergang der klassischen Bildung begünstigt. Dietrich Schwanitz versucht, auf diese Situation zu reagieren und die Grundlagen unserer Bildung neu zu definieren. Im ersten Teil, „Wissen“, skizziert er die Grundzüge der klassischen Bildung. Er präsentiert die Geschichte Europas als große Erzählung von der Antike über die Entstehung europäischer Staaten im Mittelalter bis hin zu Modernisierung, Revolutionen und den großen Katastrophen des 20. Jahrhunderts. Er führt uns durch Literatur, Kunst, Musik, Philosophie, Ideologien, Theorien und wissenschaftliche Weltbilder. Im zweiten Teil, „Verstehen“, befasst er sich mit Kommunikation, der „Infrastruktur der Bildung“, wie Sprache, der Welt der Bücher und Zeitungen. Dietrich Schwanitz erörtert die Regeln der Kommunikation unter Gebildeten und insbesondere die Möglichkeiten, Wissen zu nutzen. Das Buch versteht sich daher nicht primär als eine umfassende Darstellung von Bildung, sondern vielmehr als ein Versuch, Bildung zu definieren und abzugrenzen und gleichzeitig ihre Notwendigkeit im neuen Zeitalter gegenüber technischer und technokratischer „Information“ zu verteidigen. Der Autor versucht, ihren Kern, ihre Wurzeln und die verschiedenen Wege zur Erreichung von Bildung zu definieren und…