Etická výchova - učebnice – Autorengruppe (2012)

Das Lehrbuch zur ethischen Erziehung erklärt grundlegende Konzepte und deren praktische Anwendung in einem einzigen Buch. Ethische Erziehung setzt vorwiegend auf erfahrungsorientiertes Lernen und die Verstärkung erwünschten Verhaltens. Ziel ist es, den Lernenden eine eigene Meinung zum jeweiligen Thema zu bilden und angemessene Haltungen zu entwickeln. Das grundlegende Ziel ethischer Erziehung ist es, Schülerinnen und Schüler zu prosozialem Verhalten anzuleiten, also zur Fähigkeit, anderen Gutes zu tun, ohne dafür eine Gegenleistung zu erwarten. Wenn Schülerinnen und Schüler prosoziale Einstellungen und Verhaltensweisen annehmen, entwickeln sie sich mit hoher Wahrscheinlichkeit zu charakterstarken Persönlichkeiten. Ethische Erziehung ist zudem ein sehr wirksames Mittel zur Prävention von Mobbing und anderen sozial problematischen Phänomenen. Das Lehrbuch umfasst zehn Themen, die jeweils in drei Teile gegliedert sind. Jeder Teil beinhaltet eine Unterrichtseinheit (1. Unterrichtseinheit: Arbeit mit einer Geschichte, 2. Unterrichtseinheit: Arbeit mit einem Video, 3. Unterrichtseinheit: Projekt). In den einzelnen Unterrichtseinheiten lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende ethische Werte und moralische Normen kennen. Sie lernen die Grundlagen verbaler und nonverbaler Kommunikation, Positionen präzise und klar zu formulieren, angemessen auf berechtigte und unberechtigte Kritik zu reagieren und Manipulationen vorzubeugen. Für die Entwicklung einer gesunden Persönlichkeit sind Selbstwahrnehmung und das Verständnis der eigenen Stärken wichtig.