Naší škole nám záleží – Jak sledovat a hodnotit kvalitu školy – Chvál Martin (2018)

Schulleiter und Lehrkräfte setzen sich dafür ein, dass ihre Schule gut ist, die Schüler bestmöglich gefördert werden und sich nicht nur Schüler und Eltern, sondern auch die Lehrkräfte selbst gerne in der Schule aufhalten. Es ist wichtig, dass sie sich in ihren Zielen verstehen. Dies gelingt nur durch regelmäßige Pausen, Reflexionen und die Entwicklung neuer Perspektiven. Wie lässt sich die Qualität einer Schule diskutieren, wenn die Ansichten aller Beteiligten auseinandergehen? Im Schuljahr 2015/16 veröffentlichte die tschechische Schulaufsichtsbehörde Kriterien, die helfen, die Qualität einer Schule zu definieren und als gemeinsame Sprache für alle Beteiligten dienen können. Vor dem Hintergrund dieser Kriterien beleuchtet das Buch verschiedene Bereiche der Schularbeit, die Schulleitung und die Lehrkräfte. Für die jeweiligen Themen werden praktische Beispiele und konkrete Leitfäden zur Selbstbeobachtung, Evaluation und zum Umgang mit verschiedenen Situationen ausgewählt. Ziel des Buches ist es, die Schule nicht nur mit einer starken Argumentationsgrundlage für Inspektionen durch externe Stellen auszustatten, sondern auch Anregungen für gemeinsame Pausen, Reflexionen und Überlegungen zur Weiterentwicklung der jeweiligen Schule zu geben. Das Buch wird von Schulinspektoren, Schulleitern und Lehrern ebenso geschätzt werden wie von engagierten Eltern, denen das Funktionieren der Schule am Herzen liegt oder die die Gründung einer eigenen Schule erwägen.