Myslet nahlas – mluvit nahlas – Autorengruppe (2017)

Die Feuerstein-Methode verbessert die kognitiven Fähigkeiten und die Informationsverarbeitung. Intelligenz ist laut Autor keine unveränderliche Struktur, sondern kann geformt und entwickelt werden. In diesem Buch entwickeln die Autoren Feuersteins Prinzipien, die unter anderem auf neurobiologischen Forschungsergebnissen basieren, für die Förderung und Bereicherung der Sprachentwicklung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit psychischen oder anderen Störungen. Der Ansatz beruht auf dem Prinzip des Selbstgesprächs bzw. des begleiteten Selbstgesprächs. Dabei beteiligt sich das Kind am Selbstgespräch eines Erwachsenen (Elternteil, Lehrkraft, Therapeut/in, Betreuer/in) und entwickelt so unbewusst seine eigenen Sprachfähigkeiten. Ein zentrales Merkmal der Methode ist der Verzicht auf direkte Interaktion mit dem Kind. Ziel ist es nicht, es in die Kommunikation einzubeziehen, sondern es in einer Umgebung natürlicher Sprache (mit zusätzlichen Elementen wie Intonation, Gestik und Mimik) zu halten, die seine eigene Sprachentwicklung fördert. Der nächste Schritt könnte darin bestehen, das Kind zu motivieren, Selbstgespräche zu führen, was für es akzeptabler ist als die Kommunikation mit einer anderen Person, und dies ist kein pathologisches Phänomen, sondern eine Form der Entwicklung.