Tělesná výchova na 2. stupni základní školy – Hrabinec Jiří (2017)

Die Monografie der Mitarbeiter des Lehrstuhls für Sportwissenschaft der Karls-Universität Prag richtet sich primär an Lehrkräfte (nicht nur der 3. und 4. Klasse) und Studierende pädagogischer Fakultäten. Ihr breites theoretisches und praktisches Spektrum bietet jedoch auch einem größeren Kreis von Fachkräften im Bereich Sport und Bewegung wertvolle Informationen. Sie konzentriert sich zunächst auf die theoretischen Grundlagen des Sportunterrichts im Hinblick auf das Verhältnis von Theorie und Praxis, Geschichte, Didaktik, Anthropomotorik, Bewegungsapparatdiagnostik, die Förderung benachteiligter Schüler, Jugendsporttraining und Talentsichtung. Anschließend werden detaillierte didaktische Ansätze zur praktischen Umsetzung des schulischen (und außerschulischen) Sportunterrichts gemäß den Zielen des Rahmenprogramms für Bildung (RVP) vorgestellt – von gesundheitsbezogener Bewegung über Leichtathletik, Gymnastik (Sport-, Rhythmische und Konditionsgymnastik), Spiele (Bewegungs-, Sport- und unkonventionelle Spiele), Schwimmen, Ringen bis hin zu Outdoor-Aktivitäten (Wandern, Klettern, Skifahren, Snowboarden und Schlittschuhlaufen). Somit erhalten die Interessengruppen detaillierte Hinweise zu den Fragestellungen und es wird den Lehrkräften erleichtert, die Anforderungen des RVP in ein konkretes schulisches Bildungsprogramm umzusetzen.