První učitel - K roli ředitele školy v pedagogickém vedení – Sedláček Martin (2021)

Führungskräfte prägen das Leben in jeder Organisation und Institution maßgeblich. Schulen bilden da keine Ausnahme. Die Arbeit von Schulleitern findet in tschechischen Bildungspublikationen oft wenig Beachtung. Dieses Buch ändert dies teilweise, indem es das Phänomen der Gestaltung des Bildungsprozesses aus der Perspektive von Schulleitern untersucht. Im Zentrum stehen die Forschungsergebnisse des Autors. Anhand realer Daten zeigt es, wie Schulleiter zur Verbesserung der Lernergebnisse von Schülern beitragen können, wie sich ihre Arbeit auf die Zufriedenheit der Lehrkräfte auswirkt und welche Herausforderungen ihre eigene berufliche Weiterentwicklung mit sich bringt. Das Buch bietet Anregungen für die weitere Bildungsforschung sowie für interessierte Schulleiter und Lehrkräfte, die ihre Arbeit an Schulen weiterentwickeln möchten.