Videokonferenzen im universitären Sprachunterricht – Autorengruppe (2020)

Videokonferenzen im universitären Sprachunterricht. Die Publikation „Videokonferenzen im universitären Sprachunterricht“ konzentriert sich auf den Austausch bewährter Praktiken und innovativer Ideen, die im Bereich Videokonferenzen für den Sprachunterricht im Hochschulkontext erfolgreich eingesetzt werden. Das Buch präsentiert Theorien und Forschungsergebnisse, bietet praktische Ideen und Methoden und erläutert den Lesern, wie sie neue Ansätze in ihrem eigenen Kontext anwenden können. Ziel der Publikation, die auch einen Überblick über die Auswirkungen von Videokonferenzen auf Studierende und Lernprozesse gibt, ist es, Sprachlehrer, Ausbilder und Hochschullehrende bei der Weiterentwicklung ihrer pädagogischen Kompetenzen zu unterstützen und sie zur Reflexion und Diskussion ihrer eigenen Unterrichtspraxis anzuregen.