Úspěšný nácvik používání toalety - Behaviorální přístupy u osob s vývojovým postižením – Cicero Frank (2022)

L'apprentissage de la toilette peut être l'une des compétences les plus difficiles à maîttriser pour un enfant. Par conséquent, non seulement les parents doivent y porter une grande attention. Ce livre présente des méthodes efficaces pour enseigner l'hygiène des toilettes aux personnes atteintes de troubles du développement. La publication est destinée aux parents et aux professionnels ; en plus des soignants d'enfants handicapés, les parents d'enfants développementalement typiques peuvent également trouver une inspiration ici. Le livre aborde en détail, par exemple, l'entraînement à l'urétrition et à la défécation, tant de jour que de nuit, ainsi que les méthodes qui aident l'enfant à maintenir l'habitude. Il aborde également les problèmes de régression potentielle des compétences ou les demandes d'entraînement pour utiliser les toilettes. Les lecteurs trouveront des réponses à des questions telles que le moment approprié pour commencer l'entraînement, comment utiliser le renforcement positif (louanges et récompenses) pendant l'entraînement, comment collecter et évaluer les données nécessaires avant de commencer l'entraînement, etc. Les procédures proposées conviennent aux enfants d'âges différents atteints d'une large gamme de troubles du développement.