Dyslexie – Černá Monika, Zelinková Olga (2020)

L'objectif principal du livre est d'aider le lecteur à prendre conscience des difficultés associées à la dyslexie, leur impact négatif possible sur l'acquisition de la langue anglaise (ou de toute langue étrangère en général), et surtout, d'offrir des méthodes, des stratégies et des techniques d'enseignement qui éliminent ces influences négatives. La publication est unique en ce qu'elle a été créée en collaboration avec des experts en enseignement de la langue anglaise et un éducateur spécialisé. Cette équipe multidisciplinaire visait à connecter les connaissances et les perspectives de l'éducation spécialise et de la didactique de l'anglais. Les éducateurs trouveront non seulement des explications sur ce qu'est la dyslexie et comment elle affecte l'apprentissage des langues étrangères, mais aussi des idées spécifiques pour structurer une leçon typique, en l'occurrence l'anglais. Les plans de leçon sont placés d'un côté du livre, et de l'autre côté se trouvent des commentaires sur la manière d'adapter l'activité pour les élèves dyslexiques. Les enseignants trouveront également du matériel spécifique qui peut être utilisé dans l'enseignement. Le livre est principalement destiné aux professeurs d'anglais, mais il inspirera également les instructeurs d'autres langues étrangères qui envisagent de différencier autant que possible l'enseignement des langues étrangères et de l'adapter aux besoins individuels des enfants. En outre, il serà utile aux parents d'enfants dyslexiques, aux éducateurs spécialiste travaillant avec...