STEPS - Skupinový terapeuticko-edukační program pro sourozence dětí s poruchami autistického spektra – Havelka David (2020)

S'il y a un enfant en situation de handicap dans la famille, dans ce cas l'autisme, il se peut souvent que leur frère ou sœur en bonne santé soit négligé. Au minimum, c'est ainsi que l'enfant peut se sentir. Les frères et sœurs en bonne santé dans de tels cas sont confrontés à toute une série de facteurs de stress qui augmentent leur risque de développer des difficultés mentales et des problèmes d'adaptation. Parce que c'est un groupe d'enfants considérablement négligé, l'objectif principal de cette publication est de présenter une option pour leur soutien - le programme STEPS (Programme thérapeutico-éducatif de groupe pour les frères et sœurs d'enfants atteints d'autisme). Le programme se concentre sur le renforcement de la relation fraternelle, la transmission des connaissances sur l'autisme et la pratique de la résolution de problèmes liés à la vie avec un frère ou une sœur. Il repose sur une base théorique claire (thérapie cognitivo-comportementale, apprentissage réfléchi expérientiel) et a été évalué par la recherche, ce qui a montré qu'il entraîne des changements positifs dans les domaines cibles établis. Il est accueilli positivement par les participants et les parents. Le livre est divisé en une partie imprimée et une partie électronique. La partie imprimée décrit les fondations théoriques, la recherche et surtout la forme spécifique du programme STEPS. La partie électronique contient des matériaux pour l'application pratique du programme.