Písemky z matematiky SŠ – Halouzka Alois (2005)

Avez-vous déjà constaté que vous aviez négligé quelque chose en préparant un devoir écrit ou en effectuant des ajustements de dernière minute, pour réaliser lors de la correction qu'il y avait une difficulté inégale entre les sections A et B ? Avez-vous rencontré une situation où les tâches de résolution de problèmes étaient plus difficiles dans une section (même si c'était juste numériquement), ou où l'omission d'une condition partielle dans une section n'affectait pas le résultat final, alors qu'elle le faisait dans l'autre ? (Et cette situation a-t-elle conduit à des manifestations d'étudiants et à des discussions inutiles sur la notation ?) Avec nos Devoirs Écrits, vous pouvez éviter facilement de tels problèmes. Ils représentent un matériel très utile qui facilite le travail de tout enseignant de mathématiques et fait gagner du temps. Donc, si après avoir terminé une certaine unité thématique, vous décidez qu'il est maintenant temps pour les étudiants de démontrer leurs connaissances, il vous suffit de vous plonger dans le chapitre pertinent, où en plus de toujours trouver des énoncés de problèmes adaptés dans 2 variantes absolument équivalentes A et B, vous trouverez également les résultats et une évaluation de la difficulté pour une classification plus facile de chaque problème. Le respect d'un critère de notation uniforme pour les problèmes dans toute la collection permet la compilation facile de devoirs écrits récapitulatifs qui incluent un examen de plusieurs unités thématiques. Avant tout...