Jsem čtenář 1 - získávám čtenářské dovednosti (barevný, doporučeno pro 2. ročník) (2025)

Acquisition systématique des compétences de lecture de base. Le cahier d'exercices Je suis lecteur 1 suit la typologie des exercices d'un ensemble complet de matériel d'enseignement pour l'instruction de la lecture et de l'écriture en 1re année, intitulé Nous lisons et écrivons avec Agata. Cependant, la connaissance de cet ensemble n'est pas une précondition pour maîtriser la publication Je suis lecteur, qui est principalement destinée aux élèves de 2e année, bien que certaines parties puissent également être utilisées par les élèves de 1re année à la fin de l'année scolaire au lieu de la 3e partie de l'abcedaire de lecture. Le matériel d'enseignement Je suis lecteur a deux objectifs principaux : • maîtriser les compétences de lecture de base, • fournir à l'étudiant un retour descriptif qui soutient le processus de lecture. Le manuel se concentre principalement sur l'amélioration de la technique de lecture, qui ultérieurement conduit à une meilleure compréhension du texte. Les étudiants apprennent à lire à haute voix, en chuchotement, avec accent sur la première syllabe d'un mot, apprennent à lire le discours direct, les virgules et les conjonctions dans les phrases, etc., et apprennent à distinguer ce que cela signifie de lire avec fluidité, correctement, avec compréhension et attentivement. En 16 chapitres, y compris quatre chapitres d'examen, les cartes mentales, le travail de questions et réponses, la recherche et le marquage d'informations dans le texte, la recherche de mots qui n'appartiennent pas au texte, la pratique de l'orientation gauche-droite dans le texte et l'espace, etc., sont largement utilisés.