Jsem čtenář 1 - získávám čtenářské dovednosti (barevný, doporučeno pro 2. ročník) (2023)

Acquisition systématique de compétences de lecture de base. Le classeur Je suis un lecteur 1 suit, en termes de typologie d'exercice, un ensemble complet de matériel d'enseignement pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture en 1re année intitulé Nous lisons et écrivons avec Agáta. Cependant, la connaissance de cet ensemble n'est pas un préalable à la maîtrise de la publication Je suis un lecteur, qui est principalement destinée aux élèves de 2e année, bien que ses parties puissent aussi être utilisées par les élèves de 1re année à la fin de l'année scolaire à la place de la 3e partie de l'abcedaire. Le matériel d'enseignement Je suis un lecteur a deux objectifs principaux : • maîtrise des compétences de lecture de base, • fournir à l'étudiant un retour descriptif qui soutient le processus de lecture. Le manuel se concentre principalement sur l'amélioration de la technique de lecture, ce qui ensuíte mène à une meilleure compréhension du texte. Les étudiants apprennent à lire à haute voix, à voix basse, en mettant l'accent sur les premières syllabes des mots, apprennent à lire le discours direct, les virgules et les conjonctions dans les phrases, etc., et apprennent à distinguer ce que signifie lire couramment, correctement, avec compréhension et attentivement. En 16 chapitres, dont 4 chapitres de révision, cartes mentales, travail de questions et réponses, recherche et marquage des informations dans le texte, trouver des mots qui ne figurent pas dans le texte, pratiquer l'orientation gauche-droite dans le texte, et...