Hravá literatura 9 - učebnice (2023)

Les chapitres individuels du manuel contiennent une caractérisation du genre ou de la période discutée, des auteurs importants, leurs œuvres et d'autres faits intéressants. Un large collectif d'enseignants possédant une riche connaissance théorique et une expérience pratique dans l'enseignement de la littérature a contribué à la création des manuels. Le manuel fait partie d'une série complète de manuels et de cahiers d'exercices pour l'enseignement de la littérature au deuxième stade des écoles élémentaires et des gymnases pluriannuels. Conformément au RVP ZV, l'objectif de l'ensemble complet du manuel et du cahier d'exercices de littérature est de remplacer complètement l'enseignement traditionnel de la littérature, qui repose sur une préparation laborieuse à domicile par l'enseignant et l'utilisation de lecteurs obsolètes et volumineux, dont l'enseignant n'utilise souvent qu'une petite partie. Le livre capture le développement de la littérature mondiale et tchèque après 1945, mais introduit également des auteurs contemporains. Chaque chapitre commence par une brève caractérisation culturelle et historique de la période donnée, ne se limitant pas à l'explication de l'histoire littéraire. Les élèves obtiennent des informations qui leur permettent de percevoir les auteurs individuels dans le contexte de l'époque dans laquelle ils ont vécu et créé. L'explication de l'histoire littéraire est entrelacée de questions qui guident doucement les élèves à percevoir le matériel en contexte et à renforcer les connaissances acquises. Le manuel est approprié...