Pohybové činnosti v předškolním vzdělávání – Dvořáková Hana (2023)

La publication Activités de mouvement en éducation préscolaire est un guide méthodologique qui aborde plusieurs approches pour mettre en œuvre des activités de mouvement, en particulier des jeux et activités adaptés au développement de ces compétences chez les enfants d'âge préscolaire. La première partie du texte tente de clarifier, à travers des exemples et des explications, comment des activités de mouvement spécifiques peuvent remplir les objectifs partiels de tous les cinq domaines éducatifs du RVP PV. La deuxième partie extensive se concentre sur le contenu des activités de mouvement adaptées aux enfants d'âge préscolaire et la méthodologie pour pratiquer des compétences de mouvement spécifiques. Ce chapitre pourrait se suffire à lui-même et ne concerner que les possibilités de mouvement des enfants. Cependant, il a été subordonné à la structure du RVP PV et aux objectifs partiels du domaine Enfant et Son Corps, qui formule les exigences pour l'acquisition de compétences de mouvement et le soin de la santé. La partie suivante aborde la création de programmes éducatifs scolaires et de classe et leur évaluation en termes de mise en œuvre des activités de mouvement tant dans la routine quotidienne que dans l'ensemble de l'école, en relation avec les besoins des enfants et en favorisant leur santé. La conclusion fournit un exemple d'activités de mouvement dans le cadre d'une unité thématique comme exemple de connexion entre le mouvement et d'autres activités dans un tout thématique. La publication est...