Dějepis 7 pro ZŠ a VG - PU – group of authors (2018)

Le guide de l'enseignant permet une utilisation complète du manuel et du cahier d'exercices. Il contient des incitations spécifiques pour travailler avec le programme, offre diverses recommandations et présente une gamme d'activités complémentaires. Les solutions aux exercices du cahier d'exercices et du manuel peuvent y être trouvées. Il approfondit le bagage professionnel de l'enseignant en histoire et en particulier dans les liens appliqués avec d'autres matières. Il facilite la création de plans de leçon en mettant en évidence les relations interdisciplinaires et l'inclusion de thèmes transversaux. Il propose un plan thématique temporel pour l'année scolaire concernée, y compris les allocations horaires. Il soutient l'accomplissement de la mission principale de l'enseignement de l'histoire – cultiver la conscience historique des garçons et des filles ; les aider à développer de l'empathie et des idées qui leur permettront de pénétrer la compréhension des phénomènes et événements historiques, ainsi que de contribuer à façonner leur système de valeurs positif basé sur l'expérience historique. Tout cela est dans l'esprit de la thèse de Benedict Spinoza : 'Je ne me suis pas moqué des actions humaines, je ne les ai pas déplorées ni méprisées, mais j'ai cherché à les comprendre.'