Krizové situace výchovy a výuky – Svoboda Jan (2015)

Les auteurs décrivent une partie des problèmes éducatifs essentiels se manifestant dans les familles contemporaines et surtout dans l'environnement scolaire. Ils se concentrent principalement sur des histoires et des situations spécifiques dans le cadre scolaire. Dans la théorie qui complémente les solutions pratiques, ils présentent les causes les plus courantes découlant de problèmes de développement et familiaux. Ils soulignent la complexité de la situation où l'école manque d'informations suffisantes sur le développement de l'enfant et les parents manquent d'informations suffisantes sur ce qui se passe à l'école. Le texte aborde ainsi les traumatismes et leurs conséquences, ainsi que l'éducation, qui entraîne des comportements similaires à une perturbation de la personnalité. Le matériel pour la rédaction du texte est le résultat de nombreuses années de collaboration avec des écoles en République tchèque, qui ont consulté les difficultés de leurs élèves avec des experts, ont été disposés à écouter les recommandations et ont réalisé des résolutions pour des cas individuels. Par conséquent, le livre vise à servir d'inspiration aux professionnels de tous types cherchant des solutions aux situations conflictuelles avec les enfants et les jeunes sans éléments de force et sanctions inutiles.