Čítanka 3 pro ZŠ - učebnice – group of authors (2012)

Le lecteur est divisé en dix unités thématiques, caractérisées non seulement par le domaine thématique mais aussi par un accent dominant sur un genre spécifique. Par exemple, l'unité thématique Dans le Monde de la Sagesse est dominée par le genre de la fable, tandis que l'unité thématique Dans le Monde des Impies présente des contes de fées classiques. De cette manière, les élèves acquièrent naturellement des connaissances sur les genres de base correspondant à leur âge et à leurs intérêts de lecture et apprennent à les lire de manière appropriée. Le lecteur ne représente pas seulement une sélection de textes appropriés ; il offre également des questions supplémentaires, des tâches de réflexion et des informations intéressantes en plus des textes. Les textes sont travaillés plus en détail dans les cahiers d'exercices. Secondairement, le lecteur contribue à l'éducation complète, spécifiquement au développement de compétences au-delà des compétences en communication. Notamment, le lecteur contribue à l'éducation environnementale, civique, informationnelle et médiatique. Dans le domaine des médias, il accorde une attention particulière à la communication publicitaire, mais la considération pour les médias est présente dans tous les chapitres, en supposant que les élèves travailleront avec divers médias lors de la résolution de tâches et les utiliseront de manière appropriée.