Český jazyk 2 pro ZŠ - učebnice – group of authors (2012)

Le manuel couvre à la fois le contenu linguistique et de communication ainsi que la stylistique. Les titres et thèmes des textes sources sont choisis principalement en fonction de l'année scolaire, de la séquence des saisons, et touchent également aux grandes fêtes. La nature, les relations entre pairs, ainsi que les contextes familiaux et géographiques sont mis en avant. Les relations interdisciplinaires sont réalisées dans les textes et les tâches, les thèmes transversaux sont inclus, et l'égalité des opportunités pour les hommes et les femmes est abordée. La structure habituelle d'un chapitre se compose d'un texte source cohérent, d'une section pour transmettre un nouveau contenu principalement par induction, et de tâches de différents types. Une attention particulière est accordée aux tâches de résolution de problèmes. La barre inférieure fonctionnelle contient des informations complémentaires pour les enseignants, des références, des applications des connaissances nouvellement acquises, et des offres pour des activités supplémentaires. Le matériel visuel coloré sert principalement à approfondir les compétences en communication. Le manuel comprend un glossaire de termes linguistiques que les élèves ont rencontrés dans le manuel - comme exemple de cette structure pour permettre aux élèves de travailler avec le glossaire à cet âge.