Český jazyk pro 2. ročník - 2e partie – Mikulenková Hana (1997)

Le manuel est conçu comme un outil de travail – l'explication s'entrelace naturellement avec des tâches créatives et des sections de pratique, permettant aux enfants d'avoir tout ensemble, de naviguer facilement et de travailler directement avec tous les composants. Par conséquent, le manuel ne nécessite pas de cahier d'exercices supplémentaire, et pour une meilleure utilisabilité, il est divisé en deux cahiers plus fins. Les explications et exercices sont présentés sur des sujets qui enseignent aux enfants de nouvelles choses d'autres domaines ou les amènent à réfléchir et à découvrir de nouvelles réalités (se comportent-ils correctement ?, Comment j'aide à la maison, Récolte de fruits, Mon ami Markus...). Le manuel est clairement organisé graphiquement et illustré avec de nombreuses images. L'éducation à la communication dans l'expression écrite n'est également pas négligée ; les enfants sont pratiquement introduits à diverses techniques littéraires et de communication afin qu'ils comprennent leur nécessité dans la vie quotidienne (description, explication, narration, ainsi que, par exemple, expression artistique).