Angličtina pro fyzioterapeuty - Cvičení a testy – Blažejová Markéta (2019)

L'auteur s'appuie sur une expérience pédagogique selon laquelle, pour la mémorisation et la capacité d'utiliser activement le vocabulaire donné, les étudiants doivent rencontrer ce vocabulaire dans d'autres contextes textuels (ou simplement de phrase) et être encouragés à l'utiliser à travers divers exercices. Les exercices peuvent inclure : a) compléter le mot manquant dans une phrase, b) identifier une expression synonyme (mot ou phrase) dans une phrase, c) décrire un certain phénomène, une partie du corps, une posture, etc., à partir d'un croquis (par exemple, inclinaison pelvienne antérieure), d) déterminer un mot défini à partir d'une définition plus longue d'un certain phénomène physiothérapeutique (pratiquant simultanément la compréhension de lecture), e) corriger une erreur dans une phrase sur le thème de la physiothérapie, f) identifier un mot parmi plusieurs autres qui diffère clairement du reste, g) questions sur le contenu des chapitres donnés, h) courtes traductions de phrases entières, y compris des phrases verbales importantes, pas seulement des termes nominaux, i) exercices sur certaines phrases ou mots (répétant un mot dans 5-6 contextes minimaux, les étudiants répètent soit après le professeur, soit lisent à voix haute pendant l'auto-apprentissage), j) pratiquer la compréhension de lecture à partir de textes supplémentaires plus courts contenant le contenu du chapitre pertinent –...