Na naší škole nám záleží - Comment suivre et évaluer la qualité de l'école – Chvál Martin (2018)

Les directeurs et les enseignants se soucient de rendre leur école bonne, en veillant à ce que les élèves en tirent le maximum, et que non seulement les élèves et leurs parents, mais aussi les enseignants, prennent plaisir à y assister. Il est important pour eux de se comprendre dans ce qu'ils cherchent. Cela ne peut pas se faire sans pauses occasionnelles, réflexions et nouvelles perspectives pour avancer. Comment peut-on discuter de la qualité d'une école lorsque les points de vue de tous les concernés peuvent différer ? Au cours de l'année scolaire 2015/2016, l'Inspection scolaire tchèque a publié des critères qui nous aident à définir la qualité d'une école et peuvent servir de langage commun pour tous les concernés. Sur fond de ces critères, le livre attire l'attention sur divers domaines du travail de l'école, son leadership et ses enseignants. Des exemples pratiques et des directives spécifiques pour l'auto-surveillance, l'évaluation et le traitement de diverses situations sont choisis pour les sujets pertinents. L'objectif du livre n'est pas seulement d'équiper l'école d'un soutien argumentatif solide lors des inspections par des organismes externes, mais aussi d'offrir des sujets pour des pauses, réflexions et considérations communes pour le développement ultérieur d'une école spécifique. Le livre sera apprécié par les inspecteurs scolaires, les directeurs d'école et les enseignants, ainsi que par des parents passionnés qui se soucient du fonctionnement de l'école ou qui envisagent de créer leur propre école.