Psychologie lži – Mynaříková Lenka (2015)

Existe-t-il une définition générale et plus largement acceptée du mensonge ? Pouvons-nous nous tromper nous-mêmes ? Comment les enfants mentent-ils et comment les adultes mentent-ils ? Quelles sont les manifestations verbales et non verbales du mensonge ? Quelles sont les limites et les pièges de la détection des mensonges ? Cette monographie unique et complète dédiée au phénomène du mensonge cherche des réponses professionnellement fondées à ces questions et à d'autres. La publication examine la question du mensonge dans des contextes sociaux, philosophiques, économiques et neuropsychologiques. Avant tout, elle aborde le mensonge comme un phénomène social qui surgit dans des situations nécessitant une intervention psychologique professionnelle - par exemple, en psychothérapie, en psychologie judiciaire et en psychologie scolaire. L'auteur présente aux lecteurs le phénomène du mensonge en termes de typologie, de motifs, de fréquence du mensonge, ainsi que dans des contextes développementaux, de genre et culturels. Elle montre comment la nature complexe du mensonge se manifeste dans la parole, le comportement et l'expérience. Le dernier chapitre est consacré à des situations remarquables dans lesquelles les mensonges sont en réalité le résultat de la suggestibilité, de faux souvenirs ou de troubles de la personnalité. La monographie intéressera certainement des professionnels de domaines tels que la psychologie, l'éducation, la sociologie et le droit, mais elle sera également bénéfique pour les enseignants, les parents, les éducateurs spécialisés et les psychologues judiciaires.