Předškolní pedagogika – Opravilová Eva (2016)

La publication présente l'éducation des enfants comme une activité socialement complexe et significative, dont les principes opèrent dans le contexte des expériences et des sentiments quotidiens de l'enfant élevé et du soignant. Grâce aux connaissances que possède la science contemporaine, ainsi qu'à une évaluation des expériences acquises au fil des générations, elle fournit un aperçu des outils éducatifs qui contribuent à atteindre les objectifs éducatifs. Elle explique également les conditions optimales pour la croissance, le développement et la maturation des enfants d'âge préscolaire qui doivent être préparées et respectées. L'ouvrage souligne également certains carrefours, impasses, idées reçues traditionnelles et risques rencontrés dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire. L'éducation est un processus dynamique et changeant qui apporte constamment des défis inattendus, et ses contextes englobants ne peuvent pas être capturés de manière exhaustive. Par conséquent, ce livre comprend également des suggestions et des questions pour une étude indépendante et une recherche créative ultérieures.