Společnost a vědění - De Gutenberg à Diderot – Burke Peter (2008)

Ce livre de l’historien de Cambridge Peter Burke, éminent représentant du mouvement de la « nouvelle histoire », examine l’évolution du statut accordé au savoir et à l’apprentissage au début de l’époque moderne. S’appuyant sur les développements de la sociologie et de l’histoire des connaissances scientifiques, ainsi que sur les travaux de Claude Lévi-Strauss, Thomas Kuhn, Michel Foucault, Peter Berger, Thomas Luckmann, Émile Durkheim et Karl Mannheim, il explore la nature concrète, discursive, institutionnelle et socialement construite du savoir. Il s’intéresse également à des théories plus récentes, notamment au concept de capital culturel de Pierre Bourdieu et à l’histoire de la vérité comme construction sociale, associée à Steven Shapin. Burke examine l’évolution des catégories traditionnelles du savoir, en particulier l’« art » (ars) et la science (scientia), montrant que le savoir moderne ne s’est pas développé par simple accumulation, mais par une combinaison de progrès et de régressions dans différents domaines. Il étudie la relation entre savoirs alternatifs et savoir officiel, les liens entre les nouvelles connaissances scientifiques et la démonologie ou la sorcellerie, ainsi que les interactions entre les connaissances théoriques des érudits et les compétences pratiques des artisans. Le livre présente une pluralité de savoirs comprenant les informations transmises oralement, des domaines peu théorisés comme la cuisine et la chasse, les collections muséales et les projets encyclopédiques. Ses chapitres abordent la sociologie, la géographie et l’anthropologie du savoir, ainsi que ses aspects politiques et économiques, le rôle du lecteur et la crédibilité des connaissances scientifiques.