Análisis de errores en la interlengua de aprendices de ELE universitarios checos y eslovacos – Rodríguez García Cristina (2021)

Analyse d'erreurs dans le système de langue transitoire des tudiants tchèques et slovaques l'espagnol comme langue étrangère. La monographie suit le corpus interlangue des tudiants tchèques et slovaques d'espagnol à la Faculté des arts de l'Université Masaryk. Il se concentre sur l'analyse des erreurs dans l'expression écrite et vise à découvrir leur prévalence stéréotypée et leur développement tout au long du baccalauréat. La recherche est basée sur les essais traités dans les séminaires de langue I–IV (2014–2017). Toutes les erreurs lexicales et grammaticales ont été classées, créant une 'grammaire d'erreurs'. La plupart des erreurs présentent des stratégies d'apprentissage universelles indépendamment de la langue maternelle des tudiants. L'influence des langues tchèque et slovaque est plus évidente dans les erreurs lexicales, qui sont causées par différentes interférences, emprunts et faux amis. Une autre différence entre les tudiants slovaques et tchèques est l'étendue plus grande de leurs essais. L'expression écrite des tudiants slovaques est plus audacieuse dans le choix de structures linguistiques plus complexes.