Didaktické znalosti obsahu u vysokoškolských učitelů odborného anglického jazyka: Vnímání profesních počátků v retrospektivě – Jašková Jana (2017)

Les enseignants universitaires d'anglais spécialisé traversent une période relativement difficile durant les premières années de leur profession, car ils sont généralement préparés à l'enseignement de l'anglais général au lycée durant leurs études universitaires. Leur formation antérieure ne leur fournit donc pas les connaissances nécessaires à partir desquelles ils pourraient développer leur savoir didactique sur le contenu. Le livre vise à familiariser les lecteurs avec la perception subjective des débuts professionnels de ces enseignants, vue rétrospectivement depuis leurs trois premières années d'enseignement de l'anglais spécialisé dans les universités. Le développement professionnel des enseignants novices a été examiné sur la base d'un design de recherche mixte, où la méthode des entretiens semi-structurés menés avec plusieurs répondants a été complétée par des questionnaires électroniques envoyés à tous les enseignants universitaires tchèques d'anglais spécialisé.