Soutěžní rétorika - Učebnice – Brinda René (2023)

El renacimiento del concepto de argumentación tradicional de la retórica, ofrecida en el siglo XX en forma de neorretórica por figuras como Ch. Perelman y S. Toulmin, ha reabierto el camino para su aplicación funcional en la educación. En forma de debate competitivo, la retórica agonista ha adoptado un guiso moderno, aunque ha preservado su misión tradicional: el desarrollo de habilidades y conocimientos en las áreas del pensamiento crítico y la argumentación, la búsqueda y evaluación de información, y las competencias de comunicación. Los concursos de debate actuales han añadido la necesidad de profundizar en el conocimiento sobre el mundo que nos rodea y el trabajo en equipo. En la República Checa, la retórica competitiva ha sido cultivada en la educación secundaria y superior durante más de un cuarto de siglo. La colección de textos Retórica Competitiva: Debate en forma de KP refleja las experiencias e ideas recopiladas durante este tiempo. Es el primer texto de este tipo destinado a apoyar la educación en áreas desarrolladas por la neorretórica, dirigiéndose a una audiencia educativa y estudiantil más amplia.