Od dětství k dospívání – Montessori Maria (2024)

Maria Montessori (1870–1952) fue una destacada médica, antropóloga y educadora italiana. Una de las mujeres más notables de la primera mitad del siglo XX, fue nominada para el Premio Nobel de la Paz. ***** Basó sus ideas en las de Comenius, entre otros. En la educación de los niños pequeños, enfatizó la conexión entre el hogar y la escuela, el cultivo de la imaginación, las habilidades prácticas de la vida, el autocuidado y cuidado del entorno, el desarrollo de la independencia, las relaciones sociales y la condición física. Sus métodos aún se corresponden con los últimos hallazgos en psicología y pedagogía. ***** El libro De la infancia a la adolescencia es una de sus obras clave. Demuestra cómo el concepto de educación y enseñanza « alternativa » de Montessori, así como la reforma de la educación, sigue siendo relevante hoy. Entre las ideas más fundamentales de la autora está la demanda de que se fomente la necesidad natural de desarrollo y, por lo tanto, de educación de un niño. Según Montessori, nadie debería aprender bajo coerción o por una calificación y un diploma que asegure una buena posición, sino por su propio desarrollo y el de la sociedad en general. Dado el año de la primera publicación de esta obra (1948), es esencial ver algunas realidades e ideas desde una perspectiva histórica. Sin embargo, Maria Montessori...