Prosociální činnosti v předškolním vzdělávání – Svobodová Eva (2022)

La publicación 'Actividades Prosociales en la Educación Preescolar' busca formas de ayudar a los niños a desarrollar la capacidad de comportamiento prosocial, enseñándoles a ser seres humanos en el sentido más pleno de la palabra. La prosocialidad, la capacidad de ayudar a los demás, es un requisito previo para una vida de calidad en la sociedad humana. El aspecto esperanzador es que podemos desarrollar esta habilidad; podemos aprenderla. Y cuanto antes empecemos a aprender, mayores serán nuestras posibilidades de éxito. En la educación preescolar, aprender el comportamiento prosocial debería ser algo natural. Sus fundamentos están representados en las competencias clave que un niño debe alcanzar antes de comenzar la escuela. La publicación discute el desarrollo de la prosocialidad en niños en edad preescolar en el entorno del jardín de infantes. Está intercalada con ejemplos prácticos, juegos y series metodológicas, a través de las cuales los autores demuestran cómo podemos desarrollar los fundamentos de los sentimientos y comportamientos prosociales en el jardín de infantes mientras guiamos al niño hacia la prosocialidad en todas las actividades y formas de educación que se encuentran en el jardín de infantes. La publicación está destinada principalmente a maestros de educación preescolar. También será útil para padres o estudiantes de escuelas secundarias, de formación profesional superior y universidades que se están preparando para trabajar con niños en edad preescolar.