Nestačí jen „slyšet“: Aktivní naslouchání – Herynková Marie, Havigerová Jana Marie (2026)

¿De verdad sabes escuchar o simplemente estás esperando tu turno para hablar? Escuchar no es solo recibir información de forma pasiva; es un proceso biológica y psicológicamente exigente que requiere percepción, atención, empatía y habilidades de comunicación específicas. Esta monografía en checo, escrita por Marie Herynková y Jana Marie Havigerová, conecta la teoría de la escucha activa de la tradición de Carl Rogers con modelos contemporáneos del proceso de escucha, explicaciones neurocientíficas de sus exigencias y, sobre todo, la investigación cuasiexperimental propia de las autoras, en la que participaron 74 estudiantes de magisterio. Su formación de siete semanas se supervisó mediante el cuestionario AEL-S y un análisis objetivo de conversaciones grabadas. Los resultados revelan un contraste interesante entre la percepción subjetiva y la realidad medible: aunque los propios estudiantes no se sintieron cambiados, su comunicación pasó de las reacciones defensivas a un mayor uso de aclaraciones, validación emocional y expresiones de empatía, mientras que también cambió su estilo general de llevar las conversaciones. El libro no ofrece instrucciones sencillas ni recetas universales, sino una visión experta, equilibrada y basada en datos de la escucha activa como una habilidad que puede desarrollarse y que merece la pena desarrollar. Está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, la psicología y las profesiones de ayuda, así como a lectores que buscan un texto académico que conecte teoría y práctica mediante hallazgos empíricos.