Vyjadřování cizího mínění v němčině a v angličtině – Ondráková Jana (2022)

Aunque el checo, el inglés y el alemán son lenguas indoeuropeas y comparten algunas características comunes, cada una tiene su propio sistema gramatical especifico. La existencia de diferentes conceptos de categorías gramaticales en estas tres lenguas indoeuropeas a menudo complica el proceso de aprendizaje. El problema surge especialmente cuando no podemos encontrar un paralelo en la lengua que estamos aprendiendo para fenómenos linguísticos ya domin ados de un idioma. La publicación presentada trata de cómo las tres idiomas mencionados interpretan el discurso directo original. En algunos aspectos, la forma de expresión no difiere (las expresiones deicticas o las estructuras de oraciones cambian). Sin embargo, los hablantes nativos checos que aprenden alemán o inglés deben dominar algunos aspectos linguísticos que no conocen del checo. Al principio de la preparación de esta publicación, los autores no podrían haber anticipado lo relevante que se volvió la cuestión de expresar opiniones extranjeras y cómo el tema del COVID influiría en los informes de los medios. Muchos de los ejemplos citados fueron tomados de artículos de periódicos e Internet actuales.