Utopismus, nebo realismus Komenského projektu nápravy věcí lidských? – Hábl Jan (2020)

El objetivo del libro es examinar la visión de Comenius sobre la 'reforma de los asuntos humanos' con humildad hermeneutica, en el contexto de la enmienda. Los autores buscan explorar las posibilidades y limitaciones del proyecto de reforma de Comenius. Las preguntas de investigación planteadas en este libro son las siguientes: ¿Qué tan relevante es la visión de Comenius sobre la reforma de los asuntos humanos en el siglo XXI? ¿Son los conceptos de la Consulta realistas, o en qué medida son realistas, es decir, universalmente válidos y aplicables a la humanidad? ¿O fue el proyecto de Comenius pura utopía? ¿Es posible remediar los problemas de la humanidad de alguna manera? ¿Avanzar? ¿Mejorar? El proyecto reunió a trece autores, expertos de trasfondo checo y extranjero, que analizan la obra de Comenius desde tres perspectivas: histórica, pedagógica-psicológica y filosófica-teológica. Los historiadores formulan estas preguntas: ¿Cuáles eran los contextos históricos del surgimiento de la Consulta? Fuentes, influencias? ¿Qué formó la concepción de Comenius de la humanidad y su reforma? Los educadores y psicólogos analizan el aspecto educativo de la Consulta. ¿Qué papel juega la Pampedia en el proyecto general de reforma? ¿Son realistas o utópicos los planes educativos de Comenius? Los filósofos y teólogos examinan el trasfondo intelectual o ideológico de la Consulta...