Speciální pedagogika nejen pro sociální pedagogy – Potměšilová Petra (2014)

La publicación profesional Fundamentos de la Educación Especial No Solo para Educadores Sociales está dirigida a lectores en el campo de la pedagogía social que se están preparando para su profesión en la educación superior. Sin embargo, el grupo objetivo es más amplio: los lectores que complementan el conocimiento teórico con sus propias experiencias prácticas también encontrarán información aquí. Los autores se propusieron dividir claramente la publicación en diez capítulos. El primer capítulo presenta la educación especial como un campo y la sitúa en un contexto interdisciplinario para resaltar las especificidades de la educación social y especial. Esta intersección también se refleja en los capítulos posteriores que se centran específicamente en diferentes tipos de discapacidades o en el trabajo con individuos con necesidades especiales, como se discute en la educación especial. El último capítulo concluye la sección explicativa definiendo las superposiciones y las intersecciones interdisciplinarias que conectan la educación social y especial, dando así a ambos campos una dimensión más amplia. El contenido de los capítulos fue diseñado para reflejar el paradigma actualizado de la educación especial y también para reflejar los resultados de las actividades de investigación que los autores han realizado en los últimos años.