Descripción
La guía ofrece estrategias funcionales y comprobadas por el autor que caen bajo intervenciones cognitivo-conductuales. Estas intervenciones son efectivas y bien aplicables en la práctica diaria de educadores que enseñan estudiantes integrados, principalmente en escuelas primarias. Contiene recomendaciones prácticas y técnicas que los educadores pueden aplicar de manera efectiva y cómoda en su enseñanza. Estas técnicas se dividen con precisión para educadores y por separado para psicólogos escolares, y su uso se ilustra con estudios de caso específicos. La publicación presenta un « manual » estructurado, claro y práctico sobre cómo trabajar con estudiantes diagnosticados con trastornos mentales. Cómo comunicarse con ellos, cómo verlos, sin descuidar a los estudiantes intactos y manteniendo la dignidad en el papel de maestro. En esta publicación, la terapia cognitivo-conductual se coloca originalmente, comprensiblemente y claramente en el entorno escolar.
Información
Author: Gavendová Nora
Language: Czech
Publication date: 23 de marzo de 2021
Manufacturer: GRADA Publishing, a. s.
Genres: Education, Books, Specialized and technical literature, Social sciences
Type: Books - paperback
Pages: 96
ISBN/EAN: 9788027125012