Dětská kresba jako diagnostický nástroj – Cognet Georges (2024)

Los dibujos infantiles tienen su lugar en el examen psicológico de un niño. Revelan el mundo interior, imaginación y creatividad del niño. También se utilizan durante la psicoterapia; revelan la etapa de desarrollo del niño en relación con el promedio (desarrollo avanzado o retrasado). El autor, psicólogo clínico, se basa en su práctica de psicología clínica con niños y adolescentes en su libro. Primero aborda los llamados dibujos libres, mostrando expresiones de ansiedad, episodios traumáticos y violencia sexual en los dibujos infantiles. Luego compara los dibujos libres con los criterios de prueba del TAT y presenta registros de procedimientos modelo durante entrevistas con niños individuales, analiza imágenes y crea tablas analíticas de procedimientos gráficos en el dibujo. En conclusión, se analizan los dibujos temáticos (figuras humanas, dibujos de familias, árboles, etc.) que el autor utiliza en su práctica, para los cuales propone procedimientos interpretativos. El libro será beneficioso para psicólogos y terapeutas infantiles, estudiantes de psicología y padres.