Když dětem nejde čtení 2 - Lectura de palabras con sílaba cerrada – Emmerlingová Stanislava (2022)

Las hojas de trabajo permitirán a los maestros y padres ayudar a los niños de manera más efectiva con sus dificultades de lectura. Los niños aprenden a leer a través del juego, utilizando experiencias y transcripción imaginativa, comprometiendo así el hemisferio derecho del cerebro. Esto puede intensificar la actividad cerebral durante el aprendizaje, aumentando así el éxito de la corrección de trastornos de lectura. Además, este método de aprendizaje es agradable para los niños. La publicación sigue el volumen anterior exitoso y se enfoca en practicar la lectura motora y dominar la lectura fluida de sílabas cerradas y palabras que contienen estas sílabas, con énfasis en la comprensión de las palabras leídas.