Vím, jak se cítíš - Pracovní listy pro rozvoj sociální inteligence – Zobačová Hana (2020)

El cuaderno de trabajo se enfoca en el desarrollo de competencias sociales, la capacidad de leer emociones, entenderlas e interpretarlas correctamente. Guía a los niños a entender sus propios sentimientos, a verbalizarlos apropiadamente, a empatizar con los sentimientos de otros, y enseña a los niños a buscar estos sentimientos a su alrededor en situaciones reales. También desarrolla la capacidad de los niños para interpretar sentimientos de varias maneras, de modo que se den cuenta de que una misma situación puede evocar diferentes emociones, a veces incluso contradictorias en las personas. Últimamente, pero no menos importante, guía a los niños a desarrollar una "teoría de la mente", que es una de las habilidades clave en la vida grupal. El cuaderno está dirigido a niños en edad preescolar y estudiantes al inicio de la escuela primaria. Cada hoja de trabajo contiene una imagen y varias preguntas guía adjuntas, que sirven para iniciar una conversación con el niño y abrir un amplio rango de posibilidades de cómo un adulto guía puede trabajar con el niño en la hoja y dónde preguntas apropiadas pueden dirigir al niño. Al comienzo del cuaderno, se enumeran las emociones principales, seguidas de situaciones más simples y claras, y al final de la hoja de trabajo, se incluyen situaciones complejas que son emocionalmente muy diversas.