Vědci v mateřské škole 2 - Aktivity pro malé badatele – Krupová Lenka (2018)

¿A dónde van los charcos que se forman después de la lluvia? ¿Cómo podemos calentarnos cuando tenemos frío? ¿Qué pasa con el azúcar que vertemos en el té? ¿De dónde proviene nuestra electricidad? Preguntas similares despiertan la curiosidad de los niños, y un maestro hace lo mejor al no proporcionar una respuesta inmediata o una explicación experta. La ciencia no es algo que los niños deban memorizar. Por el contrario, deben descubrir el mundo a través de métodos científicos, explorando los fenómenos que encuentran. No necesitan instrumentos y dispositivos complejos; los objetos cotidianos son suficientes. Tales ideas inspiraron la creación de una publicación destinada a describir las preconcepciones de los niños relacionadas con fenómenos naturales seleccionados y sugerir actividades útiles en la educación preescolar. El libro se centra en estos temas: calor, frío, magnetismo, electricidad, fusión y congelación, disolución y evaporación. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D., trabaja en el Instituto Juraj Páleš en Levoča – un departamento de la Facultad de Educación de la Universidad Católica en Ružomberok. Enseña materias centradas en la educación científica, la educación ambiental y la educación regional. PaedDr. Dagmar Krupová es la subdirectora de la Escuela Primaria con Jardín de Infantes en Pohorelá. Ella está entre los maestros que han obtenido un título universitario...