Formativní hodnocení ve výuce – Starý Karel (2016)

La publicación trata sobre la evaluación formativa en las escuelas. Es una evaluación cualitativa destinada a proporcionar a los estudiantes información útil sobre su estado actual de conocimiento y habilidades con el objetivo de mejorar sus resultados y enseñar a los estudiantes a aceptar la evaluación como una parte natural de la vida. El libro tiene como objetivo orientar a los lectores en las tendencias actuales en la evaluación de estudiantes y temas como el establecimiento de criterios de evaluación, la retroalimentación, el trabajo con errores, el desarrollo de la autoevaluación y la evaluación entre pares. En un contexto comparativo, señala los principales caminos para el desarrollo de la evaluación formativa y las posibilidades de su uso para mejorar la calidad de la enseñanza en las escuelas checas. La teoría se complementa con ejemplos de herramientas y técnicas específicas para la evaluación formativa, ejemplos prácticos y declaraciones auténticas de maestros y estudiantes. Todo esto debería ayudar a traducir el conocimiento teórico en práctica cotidiana.